如何设计博士生学习计划？

W @ 2009-06-13:

我是学习传播理论方向的博士生，有志于从事科研，但非常担心自己把博士读成了“5年制的硕士研究生”，于是想做一个合理的读博计划，特别想听听您的建议与看法。我的问题如下：

1、读博期间应该定一个怎样的目标？

2、如何突破研究方法的局限和英语的缺陷？

3、如何培养捕捉一个有创新意义的研究课题的能力？

4、如果方便，很想知道您是如何度过博士生活的。

5、香港的传播学博士是如何读的，您一般对他们有何要求。

6、请您帮我推荐几本您认为应该读的书。

庄主@ 2009-06-14：

你的绸缪未雨想法很好。“博士生=五年制的硕士生”一说我还是第一次听到，但仔细想想，好像很深刻、有道理。同理，硕士生要防止做“六年制的本科生”。也许博士生还要防止做“九年制的本科生”。（申明：我没有任何贬低本科生的意思。事实上，包括我在内的很多海外教授，认为中国本科生的基础训练是非常好的，所以大家更喜欢招中国本科生做博士生。）

你的六个问题涉及了博士生学习的各个方面，我都没有“权威”的答案，但愿意分享自己的体会。由于时间限制，我先简单谈谈，希望各位（包括我在的学生，其实以下很多是以他们作为对象而写的）补充和辩论。

1、目标：扎实基础、广博知识之类笼统的话，我就不说了。我的基本原则：目标一定要高，取法乎上、得乎其中嘛。同时要可操作，如以下两条：一、能教三门课（分别为理论、方法和应用。应用课可以是采编写、也可以是广告策略、公关写作、网页设计、视频编辑，等等，至少能教其中之一。我最近几年每年教的课里，就有理论、方法和网页设计）；二、在高水平期刊上发表一两篇论文（如SSCI中JMCQ或更好的期刊，国内期刊则要比《新闻与传播》等更有挑战性的）。

2、方法与英语的局限：一语以蔽之，只有多动手练习。方法上，对初学者来说，一定要严格遵循规则、步骤、要求，不要马虎、妥协、变通，否则不如不学。英语，对国内学生来说，标准是能写出别人看得懂的论文。最大的敌人是自己（Chinglish、汉式英文）。如何克服？找个native sepaker批改你的几篇文章，然后从中找出自己问题的规律，贴在墙上天天看。

3、创新能力：除了经验，好像没有捷径。而经验来自年份。我的体会是进入学术圈（不一定是从博士生开始）后，努力工作十年后才会发生。自然科学研究也许不需要这么长的周期。社会科学中除了少数天才之外，很少有在博士生期间、甚至在毕业后几年内有真正的重大创新。所以我不把创新当做自己读博士时的目标、也不以它来要求我的学生。

4、我的博士生活：与其他留美博士生一样，大部分时间在上课。我在三年八个学期（包括两个暑期）中大概修了20门课、另外旁听了4、5门课。然后通过四门资格考试（基础、方法、两个专业方向）。最后写论文（那倒是最省时的，只花了半年）。事后觉得收获最大的一是方法训练、二是英文写作、三是体验老师们的人格魅力（不通人情的认真、自我贬低的幽默感、平民的心态、凡事先质疑的精神、等等）。其它的，如看了无数的文献等，在有了wikipedia和youtube的今天，都算不了什么。

5、我对自己博士生的要求：以前我是沿用美国老师教我的方法，即除了学校（和市场）的要求之外，从来没有其它特别的要求。学校的要求是最低限度的，保证能够毕业。市场（用人单位）的要求，对学生来说是看不见摸不着的。最近（在你来信之前），我已开始反思这种hands-off传统的优缺点，并计划从今年开始，给新生提些具体要求，目前想到的就是目标里的三门课、一两篇论文。当然这些只是建议，即使做不到，照样可以毕业，但很难被市场认可。

6、推荐书：以下是对国内新闻传播学博士生的建议（日后也许会有补充）：

方法：

1. Earl Babbie: The practice of social research, 11th ed. (清华影印版)
2. Publication Manual of the American Psychological Association, 5th ed. (俗称APA Style，尽量不要看中译本）
3. Jacob Cohen & Patricia (2002). Applied multiple regression/correlation analysis for the behavioral sciences, 3rd ed., (books.google.com上有免费的部分章节；或其它类似统计书，第一本看原版、也许可以接着看我们的传播统计学。)

理论：

1. Denis McQuail & Sven WIndahl (1993). Communication models for the study of mass communication, 2^nd ed. (同样，先看原版，也许可以接着看我的翻译本).
2. Werner J. Severin & James W. Tankard, Jr. (2001). Communication theories: Origins, methods, and uses in the mass media, 5th ed. (不要看中译本）
3. 新闻传播学实证研究的经典报告（可参见我的传播原理课程的补充阅读目录）